塞西的仙境

木心工作室为所有参观中国上海图书馆的孩子们设计了一个充满梦想和探索空间的“思思仙境”。

该项目的主要主题是根据空间中的不同领域给出不同的配置。空间类型学的多样性为儿童探索公共空间和私人空间之间的界限提供了经验指导。在穿越各种品质的空间的过程中，儿童的内向和外向倾向很好地反映在他们的行为中。在实验性儿童阅读空间项目中，我们旨在为孩子们创造一个舒适友好的阅读和玩耍场所，激发他们的想象力。

在仔细研究现有的各种案例后，我们发现传统的儿童空间设计方式，其浮夸的装饰、肤浅的点缀和过度使用无意义的人物，已经失去了吸引力。因此，我们选择通过专注于空间本身的形状来改变这个项目：这是一种将空间本身变成一个巨大玩具的尝试，孩子们可以在其中自由探索、发现和创造自己的生动体验。

空间的配置遵循了一个受吹泡泡游戏启发的想法：几个空间根据其规模和功能排列，然后像泡泡一样重新组合和附着。由于不同功能的空间相互沟通和融合，形成了开放与独立、公共与私人、内部与外部以创造性和愉快的方式重叠和相互连接的多种空间形式和层次。

对于儿童来说，拥有一个安全和高质量的环境是至关重要的，因为他们从各个方面来看待世界。平滑弯曲的平面图不言自明：弯曲的墙壁不仅让人感觉更舒适，还增强了孩子对空间的感知能力。为了更好地保护，尽可能避免直角、硬质材料甚至直线。

从一个孩子的角度思考，我们在孩子的尺度上规划和划分了空间。尽管空间受到占地面积的限制，但我们还是设法“挤”进了不同高度的楼梯、兼作椅子的书架、Z字形坡道和儿童尺寸的迷你拱门。所有这些都是以儿童为尺度的。男孩和女孩可以在这些设施里爬上爬下或玩捉迷藏游戏游戏，而父母不必担心潜在的危险和伤害。根据许多研究，3-7岁的儿童正处于从主观世界向客观世界成长的最敏感时期。这样一个流动的空间有助于扩展他们的感知和沟通能力，并揭示孩子的真实和创造性。

就像花园里的草和花一样，每个孩子都有内在的成长能力。这种能力是从内部表现出来的。因此，充分唤醒和开发儿童的潜力是教育的职能。为了在所创造的空间和周围的植物之间建立友好的关系，并让孩子们更接近自然，我们使用木材作为我们的主要建筑材料。白色油漆和柔软的灰色地板胶的选择进一步保证了孩子们有一个安全有趣的玩耍、学习和互动的地方。我们在不同空间交汇的边界上种植绿色植物，这有助于维持人、空间和自然之间的动态。

建筑师：木心工作室
摄影：张大齐