西悉尼大学帕拉玛塔市校区

Woods Bagothas为位于澳大利亚悉尼Parramatta郊区的西悉尼大学Parramatta City校区创造了一个以学生为中心的创新环境。

西悉尼大学（WSU）帕拉马塔城市校区位于帕拉玛塔中央商务区的中心，是一个连接商业和社区的关键校区；在一个以未来为中心、空间多样化和以学生为中心的环境中，展示混合学习教学法。

垂直校园由Woods Bagot进行室内设计，旨在促进与当地工商界的互动、合作和伙伴关系，模糊商业和高等教育之间的界限。室内设计概念以“我（学生）、我们（大学）和我们（社区）”为中心，旨在模糊传统商业办公楼和功能性大学校园之间的界限。这种方法体现在场所制作策略以及基本调色板方法中。

通过与当地公民和文化战略网络相结合的站点连接，校园在公共界面提供了一个可塑的解决方案，零售激活和数字寻路提供了与邻近交通枢纽的连接。

客户简报会和充满抱负的研讨会提出了一系列建议，建议教师混合使用该建筑，包括能够容纳多种学习景观和学术学科的灵活空间。通过基于证据的设计方法创建一个统一的垂直校园环境，其愿景是创建一个功能上多学科、方法上创新和精神上创业的校园。

Woods Bagot总监Georgia Singleton表示，该设计采用了一种不可知的内部装修方法，为学生提供了一个真正灵活且经得起未来考验的学习环境。

堆叠在几层楼上的垂直校园建筑有时会阻碍学生和教育工作者相互交流和互动的机会。中庭概念以多孔核心为特色，营造出一种社区感和连通性，在帮助楼层之间形成视线的同时，实现更大的机动性。相互连接的楼梯和空隙的提供鼓励了学生、员工和行业之间的合作和有机对话

客户简报会提出了一系列关于校园建筑混合教师职业的建议，包括商业、经济和工程，包括能够容纳多种学习景观和学术学科的各种完全灵活的空间。

对于学术区，开放式办公舱设计能够更流畅、更具成本效益地利用空间。通过接受开放的原则，摆脱传统的蜂窝式办公室模式，WSU的工作人员被邀请与学生共同交流，打破传统的校园等级制度。

固体、自然材料的应用定义了正式的学习区域，这些区域被连续的非正式和社会空间包围。鼓励教职员工和学生在休息空间逗留和合作，在那里舒适和可重新配置的家具可以自由选择。在社交空间中，通过贯穿裙楼南部立面的透明玻璃，自然日光的穿透力和与户外的视觉连接得到了增强。

建筑师：Woods Bagot
摄影：Nicole England