鹰山学校-PJM STEM中心

ARC/建筑资源剑桥大学被信任在位于马萨诸塞州哈德威克的鹰山学校设计PJM STEM中心。

庆差是鹰山学校的核心价值观，也是项目理念的精神体现。该团队试图创造灵活的空间，以支持学生独特的天赋，以及学习就是建立联系的信念——身体、智力和情感。PJM STEM中心被认为是学术核心和学生生活中心之间的桥梁。自然节奏和校园循环路径得到了支持，将建筑坐落在现有的校园愿望线上，以吸引学生进入建筑，促进积极参与，与学习空间的直接联系，以及丰富的自然日光和景观，以培养与校园和乡村景观的联系感。

设计团队试图将项目愿景具体化为EHS教学法的表达时刻。关于学习风格的多样性，引入了不同规模的突破空间，以支持个人反思以及大型和小型合作小组活动。新数学核心的开发象征着EHS和团队之间的合作对话。在这个空间里，该小组开始重新考虑传统白板的想法，并从这个种子中发展出物理Mobius条的概念；一个三维数学原理，它将成为一个协作的思维空间。这一愿景演变成了与EHS学生共同开发的艺术家驻留项目，是对话和迭代设计过程价值的典范。

设计：ARC/剑桥建筑资源
承包商：康希利建筑
摄影：Jeff Goldberg